{"id":7011,"date":"2022-02-09T10:38:08","date_gmt":"2022-02-09T13:38:08","guid":{"rendered":"http:\/\/aaesam.com.ar\/sitio\/?p=7011"},"modified":"2022-04-04T11:28:32","modified_gmt":"2022-04-04T14:28:32","slug":"niveles-de-ingles-marco-comun-de-referencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aaesam.com.ar\/sitio\/niveles-de-ingles-marco-comun-de-referencia\/","title":{"rendered":"Niveles de ingl\u00e9s (Marco Com\u00fan de Referencia)"},"content":{"rendered":"<p>El Marco com\u00fan europeo de referencia establece una escala de seis niveles comunes de referencia para la organizaci\u00f3n del aprendizaje de lenguas y homologaci\u00f3n de los distintos t\u00edtulos emitidos por las entidades certificadas.<\/p>\n<table style=\"height: 472px;\" width=\"588\">\n<tbody>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\" width=\"136\"><strong>A<\/strong><\/p>\n<p><strong>(Usuario b\u00e1sico)<\/strong><\/td>\n<td width=\"126\"><strong>A1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"126\"><strong>A2<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\" width=\"136\"><strong>B<\/strong><\/p>\n<p><strong>(Usuario independiente)<\/strong><\/td>\n<td width=\"126\"><strong>B1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"126\"><strong>B2<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td rowspan=\"2\" width=\"136\"><strong>C<\/strong><\/p>\n<p><strong>(Usuario competente)<\/strong><\/td>\n<td width=\"126\"><strong>C1<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"126\"><strong>C2<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>A1 \u2013 Principiante<\/strong><\/p>\n<p>Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente as\u00ed como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a s\u00ed mismo y a otros, pedir y dar informaci\u00f3n personal b\u00e1sica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad, y est\u00e9 dispuesto a cooperar.<\/p>\n<p><strong>A2 \u2013 Usuario b\u00e1sico<\/strong><\/p>\n<p>Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con \u00e1reas de experiencia que le son especialmente relevantes (informaci\u00f3n b\u00e1sica sobre s\u00ed mismo y su familia, compras, lugares de inter\u00e9s, ocupaciones, etc.). Sabe comunicarse para llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran m\u00e1s que intercambios sencillos y directos de informaci\u00f3n sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en t\u00e9rminos sencillos aspectos de su pasado y de su entorno as\u00ed como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas o sus planes e intenciones.<\/p>\n<p><strong>B1 \u2013 Intermedio<\/strong><\/p>\n<p>Es capaz de comprender los puntos principales de textos sencillos y en un lenguaje est\u00e1ndar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Puede desenvolverse en la mayor\u00eda de las situaciones que surjan durante un viaje. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un inter\u00e9s personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, as\u00ed como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.<\/p>\n<p><strong>B2 &#8211; Intermedio Superior<\/strong><\/p>\n<p>Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicaci\u00f3n se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos as\u00ed como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.<\/p>\n<h3><strong>\u00a0<span style=\"color: #ff9900;\">INGL\u00c9S<\/span><\/strong><\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/aaesam.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1.png\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-7015\" src=\"https:\/\/aaesam.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-1024x1024.png\" alt=\"\" width=\"321\" height=\"321\" srcset=\"https:\/\/aaesam.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-1024x1024.png 1024w, https:\/\/aaesam.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-300x300.png 300w, https:\/\/aaesam.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-150x150.png 150w, https:\/\/aaesam.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-768x768.png 768w, https:\/\/aaesam.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1-676x676.png 676w, https:\/\/aaesam.com.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/1.png 1080w\" sizes=\"(max-width: 321px) 100vw, 321px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ff00ff;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #3366ff;\"><strong><br \/>\n<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Marco com\u00fan europeo de referencia establece una escala de seis niveles comunes de referencia para la organizaci\u00f3n del aprendizaje de lenguas y homologaci\u00f3n de los distintos t\u00edtulos emitidos por las entidades certificadas. 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