Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5
Nivel 6
Nivel 7
Nivel 8
Nivel 9
Nivel 10
Taller de CONVERSACIÓN INTERMEDIO
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5
Nivel 6
Nivel 7
Nivel 8
Nivel 9
Nivel 10
Taller de CONVERSACIÓN INTERMEDIO
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5
Nivel 6
Nivel 7
Nivel 8
Nivel 9
Taller de CONVERSACIÓN INTERMEDIO
Taller de PERFECCIONAMIENTO
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 5
Taller de Conversación
El Marco común europeo de referencia establece una escala de seis niveles comunes de referencia para la organización del aprendizaje de lenguas y homologación de los distintos títulos emitidos por las entidades certificadas.
A
(Usuario básico) |
A1 |
A2 | |
B
(Usuario independiente) |
B1 |
B2 | |
C
(usuario competente) |
C1 |
C2 |
A1 – Principiante
Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad, y esté dispuesto a cooperar.
A2 – Usuario básico
Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.). Sabe comunicarse para llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y de su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas o sus planes e intenciones.
El Marco común europeo de referencia establece una escala de seis niveles comunes de referencia para la organización del aprendizaje de lenguas y homologación de los distintos títulos emitidos por las entidades certificadas.
A
(Usuario básico) |
A1 |
A2 | |
B
(Usuario independiente) |
B1 |
B2 | |
C
(usuario competente) |
C1 |
C2 |
A1 – Principiante
Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad, y esté dispuesto a cooperar.
A2 – Usuario básico
Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.). Sabe comunicarse para llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y de su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas o sus planes e intenciones.
B1 – Usuario independiente
Es capaz de comprender los puntos principales de textos sencillos y en un lenguaje estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Puede desenvolverse en la mayoría de las situaciones que surjan durante un viaje. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
El Marco común europeo de referencia establece una escala de seis niveles comunes de referencia para la organización del aprendizaje de lenguas y homologación de los distintos títulos emitidos por las entidades certificadas.
A
(Usuario básico) |
A1 |
A2 | |
B
(Usuario independiente) |
B1 |
B2 | |
C
(Usuario competente) |
C1 |
C2 |
A1 – Principiante
Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad, y esté dispuesto a cooperar.
A2 – Usuario básico
Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.). Sabe comunicarse para llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y de su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas o sus planes e intenciones.
B1 – Intermedio
Es capaz de comprender los puntos principales de textos sencillos y en un lenguaje estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Puede desenvolverse en la mayoría de las situaciones que surjan durante un viaje. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
B2 – Intermedio Superior
Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
Las modalidades de los cursos de portugués son VIRTUAL y PRESENCIAL (Nivel 1).
Las inscripciones al 1º cuatrimestre 2025 se encuentran abiertas. INICIO DE CLASES: 17 de marzo
Destinatarios: Los cursos están dirigidos a todas las personas entre 18 y 65 años.
La modalidad virtual permite que las personas aprendan y participen de las clases desde cualquier lugar. La propuesta que hemos diseñado brinda mayor autonomía al estudiante como protagonista de su proceso de aprendizaje, pero al mismo tiempo posibilita la interacción entre compañeros/as y con la docente.
En los cursos virtuales se combinan dos tipos principales de aprendizaje: sincrónico y asincrónico. En el aprendizaje sincrónico hay una interacción entre docente y estudiantes, quienes pueden interactuar con el profesor y con sus compañeros. Las consultas pueden hacerse durante la clase online y son resueltas allí mismo.
El aprendizaje asincrónico es aquél que puede llevarse a cabo estando desconectados a través de videos, material o recursos previamente proporcionados por el docente. Cada persona aprende a su propio ritmo y maneja su tiempo para cursar, es decir que no existe una comunicación en tiempo real, pero ofrece la posibilidad de que los aportes de los usuarios se registren en la plataforma virtual dándole la oportunidad a que el estudiante gestione su propio aprendizaje.
• CURSOS REGULARES
• TALLER DE CONVERSACIÓN
Los talleres de conversación están dirigidos a personas que tengan conocimientos del idioma y deseen mejorar sus competencias comunicativas en portugués, tales como fluidez, pronunciación, comprensión y expresión oral. Se trabaja a partir de temáticas y materiales variados, en grupos reducidos, focalizando en la participación de los/as estudiantes.
Se extienden certificados de asistencia. Se requieren conocimientos previos.
Costos: Para conocer los mismos puede comunicarse por mensaje de WhatsApp o por correo electrónico a asociacionamigosesam@gmail.com.
Todos los cursos tienen cupos limitados y se requiere un mínimo de inscriptos para conformar el grupo.
Ofrecemos cursos cuatrimestrales de italiano para personas de entre 18 y 65 años. Los cursos de italiano están organizados en 5 niveles.
Hay dos opciones de cursado: modalidad virtual o modalidad presencial.
Las inscripciones al 1º cuatrimestre 2025 se encuentran abiertas. INICIO DE CLASES: 17 de marzo
La tradicional forma de enseñanza denominada educación presencial tiene como metodología básica las clases en vivo, con horarios fijos e interacción entre docente y estudiantes en tiempo real y en el mismo lugar.
• CURSOS REGULARES
Desde un enfoque comunicativo, las clases son teórico – prácticas, centradas en la participación activa de los/as estudiantes. Durante la clase presencial la docente presenta el tema y se trabaja con diferentes propuestas didácticas para poner en práctica el tema presentado y evacuar dudas. Las clases se complementan con ejercitación que cada estudiante puede realizar de manera autónoma con material proporcionado por su docente.
• TALLER DE PERFECCIONAMIENTO
Este taller está dirigidos a personas que tengan conocimientos del idioma y deseen profundizar o repasar sus conocimientos del italiano. Se trabaja con modalidad de taller, con un enfoque comunicativo, haciendo hincapié en la comunicación oral. Se vuelven a ver temas de los niveles 4 y 5 (B1) a través de materiales variados, en grupos reducidos, focalizando en la participación de los/as estudiantes.
Se extienden certificados de asistencia. Se requieren conocimientos previos.
La modalidad virtual permite que las personas aprendan y participen de las clases desde cualquier lugar. La propuesta que hemos diseñado brinda mayor autonomía al estudiante como protagonista de su proceso de aprendizaje, pero al mismo tiempo posibilita la interacción entre compañeros/as y con la docente.
En los cursos virtuales se combinan dos tipos principales de aprendizaje: sincrónico y asincrónico. En el aprendizaje sincrónico hay una interacción entre docente y estudiantes, quienes pueden interactuar con el profesor y con sus compañeros. Las consultas pueden hacerse durante la clase online y son resueltas allí mismo.
El aprendizaje asincrónico es aquél que puede llevarse a cabo estando desconectados a través de videos, material o recursos previamente proporcionados por el docente. Cada persona aprende a su propio ritmo y maneja su tiempo para cursar, es decir que no existe una comunicación en tiempo real, pero ofrece la posibilidad de que los aportes de los usuarios se registren en la plataforma virtual dándole la oportunidad a que el estudiante gestione su propio aprendizaje.
• CURSOS REGULARES
Los cursos regulares están diagramados en módulos temáticos, cada uno de los cuales se compone de una clase asincrónica en la que se presenta el tema, con ejemplos, videos, cuadros, etc. Esta clase puede ser realizada por cada alumno/a en el horario que desee.
Además tendrán 2 encuentros sincrónicos semanales con una docente online, en los que pondrán en práctica los contenidos, pueden hacer consultas y evacuar dudas.
Finalmente, en la plataforma tendrán ejercitación con materiales digitales y consignas que cada estudiante deberá completar y enviar.
El diseño de los recursos didácticos para el entorno virtual es una característica importante de esta modalidad. Dado que la mayor parte del trabajo es autónomo, el diseño de dichos recursos, con los que va a interactuar el estudiante, resulta clave y es importante que guíe y motive al estudiante en un proceso autónomo de aprendizaje.
Costos: El costo de los cursos varía según la duración y la carga horaria de los mismos. Además, hay descuentos para empleados municipales y estudiantes (o menores de 30 años). También hay promociones especiales por abonar el curso en un solo pago. Para conocer los mismos puede comunicarse por mensaje de WhatsApp o por correo electrónico a asociacionamigosesam@gmail.com.
Todos los cursos tienen cupos limitados y se requiere un mínimo de inscriptos para conformar el grupo.
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